2. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 132-138-139-140-141-142-143 Cevapları Koza Yayınları

2. Sınıf Türkçe Ders Kitabı  Koza Yayınları 4. Tema MİLLÎ KÜLTÜRÜMÜZ: YERLİ MALLARI TUTUM HAFTASI

Konudaki kırmızı yazılar soruları, yeşil yazılar cevapları temsil eder.

2. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 132 Cevapları Koza Yayınları

HAZIRLIK
1. Yerli malı denince aklınıza neler geliyor?

Cevap: Her milletin kendi devletine özgü yiyecekleri veya ürünleri gösterdiği zaman aklıma geliyor.

2. Tutum, Yatırım ve Türk Malları Haftası’nda sınıfınıza hangi ürünleri getirdiğinizi söyleyiniz.

2. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 138 Cevapları Koza Yayınları

1. Etkinlik Aşağıdaki meyve isimlerini bulmacadaki yerlerine yazınız.

Cevap:

2. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 139 Cevapları Koza Yayınları

2. Etkinlik Metinde anlamını bilmediğiniz kelimelerin anlamlarını, cümlelerden veya görsellerden hareketle tahmin edip yazınız. Tahminlerinizi, sözlükteki anlamlarıyla karşılaştırınız. Anlamını öğrendiğiniz kelimeleri sözlüğünüze yazdıktan  sonra bunları birer cümlede kullanarak yazınız.

Cevap: 

• Nişasta: una benzer bir madde
• Ayıklama: bir şeyin içinden ayırmak çıkarmak.
• şifa: iyileşme
• sıhhat: sağlık

1. Kekin içine nişasta da koymuştu.
2. Zeytinlerin içinden tek tek yaprakları ayıkladık.,
3. Hastalığının şifasını bulmuş.
4. Sıhhatli bir yaşam her zaman iyi olmamızı sağlar.

2. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 140 Cevapları Koza Yayınları

3. Etkinlik

Aşağıdaki soruları metne göre cevaplayarak yazınız.
a. Metinde meyveler dışında konuşan kişilerin adları nedir?

Cevap:  Serpil, Öğretmen, Ergun, Öğrenci.

b. Ergun, sınıfa getirilen yemişleri nasıl tanıtıyor?

Cevap:  Memleketimiz için önemli bir gelir kaynağı olduğunu söylüyor.

c. Yemişler milletimiz ve memleketimiz için ne ifade ediyor?

Cevap: Şifa ve sağlık veriyor.

ç. Elma yiyenlerin yanağı ve damağı nasıl olur?

Cevap:  Yanakları al al ve damakları bal bal oluyor.

d. Portakal, hastalara ne veriyor?

Cevap: Hastalara şifa vermektedir.

e. Kestane yiyenler asla ne görmez?

Cevap:   Hastalık görmez.

f. Fındık yiyen çocukların nasıl olacağı söyleniyor?

Cevap:  Tombul tombul olacağı söyleniyor.

g. Ceviz en çok nerelerde olduğunu söylüyor?

Cevap:  Anadolu’da olduğu söyleniyor.

2. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 141 Cevapları Koza Yayınları

4. Etkinlik Metinden hangi ürünün nerede yetiştiğini tespit ederek aşağıdaki meyve görselleriyle yer isimlerini eşleştiriniz.

Cevap:

2. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 142 Cevapları Koza Yayınları

5. Etkinlik 

Aşağıdaki cümleleri okuyarak şehir adlarının nasıl yazıldığını ve bunlara getirilen eklerin nasıl ayrıldığını söyleyiniz.

İzmir’in çekirdeksiz üzümü meşhurdur.
Gaziantep’te kara üzüm yetişir.
Malatya’mızın kayısısı meşhurdur.
Şanlıurfa’dan kırmızı biber getirdik.

Ali, Ayşe, Mehmet gibi insan isimleri ve Gaziantep, İzmir, Malatya gibi şehir adlarının ilk harfi her zaman büyük yazılır.
Bunların yanında tarihler yazılırken ayların adlarıyla ülke ve bayram adlarının ilk harflerinin de büyük yazıldığını biliyorsunuz.
Örneklerde gördüğünüz gibi bu isimlere gelen ekler kesme işaretiyle ( ’ ) ayrılır.

Örnek: Muhittin’in oyununu izledik.
Türkiye’nin başkenti Ankara’dır.
Zafer Bayramı’nı coşkuyla kutladık.
Ben 22 Kasım 2010’da doğmuşum.
Kesme işaretini kullandığınız kelimelerin olduğu üç cümle yazınız

Cevap: 

• Betül’ün gösterisini izledik.
• 23 Nisan’ı coşkuyla kutladık.
• Kardeşim 28 Eylül’de doğdu.

2. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 143 Cevapları Koza Yayınları

6. Etkinlik Aşağıda resimleri verilen meyveleri inceleyiniz. Beslenme çantanıza koyduğunuz ürünlerin, bunlar arasında olup olmadığını söyleyiniz.

Konuşma yaparken kurallara uygun hareket etmeyi unutmayınız.

Cevap: Yerli malı kullanarak ülkemizin kalkınmasına yardımcı oluruz. Yerli malı kullanarak hem dış ülkelere bağlılığımız azalacaktır. Yerli malı kullanmak çiftçilerimizi de desteklemek demektir. Ülkemiz de birçok yerli ürün yetişmektedir. Bu yüzden bu çeşitliliği değerlendirmemiz gerekir.

Sonraki Derse Hazırlık: Aile büyüklerinizden yardım alarak bilgi teknolojilerinden ülkemizdeki tarihî yapılara ait görseller araştırınız. Bunlardan birkaçını sınıfa getiriniz.

Bir önceki yazımız olan 2. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 126-127-128-129 Cevapları Koza Yayınları başlıklı makalemizi de okumanızı öneririz.